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王丽君



基本情况

王丽君,女,教授,吉林大学硕士,中共党员,硕士生导师,曾任思政部主任,党支部书记,学校教代会执委,现为思政学科负责人。获天津市教育系统优秀思想政治工作者、天津市普通高校优秀思想政治理论课教师、天津商学院“三八”红旗手、天津商业大学科研贡献奖、天津商业大学教学质量优秀奖等。

讲授课程

本科生:《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》、《诚信教育》等课程        

研究生:《思想政治教育原理与方法》、《思想政治教育史》、《社会学概论》等课程

学科领域

青年思想政治教育,青年心理健康教育,青年价值观发展变迁及其教育研究

主要论文

当前高校贫困生心理问题研究,《中国青年研究》2006.12

基因技术的发展对人才培养及教育的借鉴意义,《黑龙江高教研究》2005.04

大学生心理问题及教育对策,《教书育人》 2003.06

以创新教育理念探索高校《法律基础》课教学, 《黑龙江高教研究》2003.09

以主体教育理念推进大学素质教育,《继续教育研究》 2003.04

以社会学视角探究大学生心理健康教育的有效模式,《黑龙江高教研究》2007.04

关注教师心理品质在教育教学中的效能,《思想政治教育研究》2009.08

“90后”大学生生活价值观现状研究及其启示,《思想政治教育研究 》2010.08

“90后”大学生价值观状况调查与分析,《思想教育研究 》2011.02

社会消费视域下青年消费价值观的发展与嬗变,《中国青年研究》2012. 04

青年消费价值观影响因素探究 ,《中国青年研究》 2013.04

规范化与科学化之融合——大学生形势与政策教育的发展趋向,《河北工业大学学报(社科版) 》2010.12

中国共产党执政理论的历史剖析与现实思考,《牡丹江教育学院学报》2013.01

大学生社会主义核心价值体系认同教育的研究与实践,《思想政治教育研究》 2013.10

接受理论对当前高校思想政治教育教学的借鉴价值,《科学发展·协同创新·共筑梦想》,天津人民出版社2014.12

“中国梦”背景下大学生理想信念教育对策研究,《中北大学学报(社会科学版)》2015.08

加强大学生对思想政治理论课认同的研究,《山西高等学校社会科学学报》2015.11

科研项目

主持、参加完成的主要科研项目:

大学生社会主义核心价值体系认同教育的实证研究——以“90后”大学为例(天津市,主持人)

当前高校贫困生心理问题及其教育对策研究(天津市,主持人)

当前高校大学生群体社会主义核心价值体系认同状况调查及教育对策(天津市,主持人)

儒家优秀传统文化融入大学生社会主义核心价值观培育研究(教育部,主持人)

大学生压力、应对、心理健康与社会支持关系研究(天津市,参加人)

自我教育能力培养的系统规划与实施方案研究(天津市,参加人)

改革开放 30 年来我国青年价值观变迁轨迹与发展趋势研究(国家社会科学基金项目,参加人)

中国共产党学习活动的历史考察及经验总结(教育部人文社科研究专项课题,参加人)

社会主义核心价值体系寓于大学生思想政治教育研究(教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目,参加人)

关注教师心理品质在教育教学中的效能 (天津市教育工会调研课题,主持人)

基于应用型、创新型人才培养的高校创业教育研究(天津市,参加人)

构建课内外结合的大学生素质教育模式的研究(天津市,参加人)

新时期加强高校师德建设的研究(天津市教育工会调研课题,参加人)

实施创新教育,构建“法律基础”课教学新模式(天津商学院教改项目,主持人)

大学生创业能力培养与实践模式研究(天津市,参加人)

旨在复合型创业型人才培养的新时期大学德育教育研究与实践 (天津商业大学本科教育教学改革项目,主持人)

高校思政课双主体互动式教育教学模式的研究与实践(天津商业大学本科教育教学改革项目,主持人)

获奖情况

全国高校“形势与政策”课教育教学优秀论文奖( 2008 年);

天津市教育工会调研课题一、三等奖( 2007 年);

天津商业大学科研贡献奖( 2007 年);

天津商学院“三八”红旗手( 2005 年 );

天津商业大学教学质量论坛论文一等奖 ( 2009 年 );

天津商业大学教学成果二等奖 ( 2008 年 );

天津市教育系统优秀思想政治工作者( 2006 年);

天津市普通高校优秀思想政治理论课教师( 2008 年);

天津市普通高校优秀思想政治理论课教师( 2011 年);

天津市普通高校优秀思想政治理论课教师( 2014 年);

2014年天津商业大学教学质量优秀奖;

天津市第十届社会科学学术年会优秀论文奖;

2014年天津市高校优秀思想政治工作研究成果一等奖

2018年天津市教委优秀调研成果二等奖;

2018年天津商业大学教学成果一等奖;等等。


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